Reconceptualización de los medios en la práctica docente
ISSN: 1135-6405, 1578-4118
Argitalpen urtea: 1997
Zenbakien izenburua: La zona de desarrollo próximo
Zenbakia: 6-7
Orrialdeak: 173-180
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Culture and Education, Cultura y Educación
Laburpena
Uno de los propósitos de este artículo es comprender la no neutralidad de la tecnología. Para ello es necesario reconceptualizar los significados asociados a los medios tecnológicos en la formación del profesorado, para conocer que pueden hacer y no hacer estas herramientas para favorecer las discusiones sobre su practica docente. De igual forma, hay que estudiar estos medios para saber hasta que punto favorecen la libertad de expresión y la veracidad de las manifestaciones hechas en los ámbitos de enseñanza.