Atención a la diversidad en Educación Secundaria Obligatoria

  1. García García, Mercedes
Revista:
EduPsykhé: Revista de psicología y educación

ISSN: 1579-0207

Año de publicación: 2002

Volumen: 1

Número: 2

Páginas: 225-248

Tipo: Artículo

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Resumen

Un sistema educativo eficaz debe conseguir que todos los estudiantes logren los objetivos de la etapa, cualquiera que sean sus características socio-personales. El artículo revisa la diversidad de los estudiantes de secundaria, a partir de las propuestas legales y acciones educativas de atención a la diversidad, pone en evidencia las escasas e inadecuadas medidas emprendidas, analiza la conveniencia de cuatro enfoques teóricos de adaptación educativa, y propone el modelo adaptativo como la mejor opción para promover una educación más inclusiva, eficaz y equitativa que atienda las diferencias individuales de los estudiantes de secundaria.

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Fuente de los datos: Dialnet