El origen de la integración

Resumen

Existe actualmente un gran consenso en recono- cer que la exclusión social y la intolerancia son dos de los problemas más graves de nuestra sociedad, y su superación, un objetivo prioritario que es necesario promover para construir una sociedad más justa. En torno a dicho objetivo se orienta el trabajo que aquí se resume (Díaz- Aguado, Martínez Arias, Martínez y Andrés, 2000), iniciado a partir de la demanda planteada a su directora por un grupo de educadoras infantiles, del grupo de la revista Infancia 0-6, sensibilizadas sobre la necesidad de promover la tolerancia y la igualdad desde el comienzo de la educación. Como primer paso para conseguirlo era necesario disponer de instrumentos válidos para diagnosticar las competencias básicas en las que se fundamenta el desarrollo posterior, a través de los cuales poder detectar desde sus orígenes situaciones de riesgo, especificar objetivos educativos y evaluar con rigor la eficacia de programas destinados a favorecer la integración y la tolerancia en las edades comprendidas entre los dos y los seis años.