De cómo se manifiestan los narradores diversos en el aula multicultural y multilingüe y de las implicaciones pedagógicas que se pueden derivar de ello
Zeitschrift:
Textos de didáctica de la lengua y la literatura
ISSN: 1133-9829
Datum der Publikation: 2006
Nummer: 42
Seiten: 31-41
Art: Artikel