Observación meteorológica sin aparatosPropueta didáctica de Geografía para el alumnado del programa de diversificación curricular (PDC)

  1. Cruz Naimí, Luis Alfonso
Journal:
Didáctica geográfica

ISSN: 0210-492X

Year of publication: 2006

Issue: 8

Pages: 13-32

Type: Article

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Abstract

The meteorological observation without an equipment is a very good way to teach Geography (particularly Climatology) and, at the same time, it is an activity where different an specially interesting educative aspects are fostered from the point of view of paying attention to mix-ability students and, more concretely, to students of Curricular Mix-ability programs. The procedural components of this activity and the students' necessary involvement to do it make this proposal be perfectly valid to be carried out by this type of students.

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