Evaluación del "Potencial de Inserción Laboral" y patrones de carrera

  1. Alonso García, Miguel Aurelio
Revista:
Revista de educación

ISSN: 0034-8082

Año de publicación: 2010

Título del ejemplar: La transición a la vida activa

Número: 351

Páginas: 409-434

Tipo: Artículo

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Resumen

En la presente investigación se recogen los resultados obtenidos como consecuencia de la aplicación de la Prueba de Evaluación del Potencial de Inserción laboral (PEPI). La muestra está formada por 313 personas, un 45,4% son varones y un 54,6% mujeres. La edad media era de 27 años y medio. El 35,9% estaban trabajando y un 64,1% buscaba empleo. Las distintas escalas que componen dicho instrumento recogen información sobre metas laborales, actitudes, disponibilidad, dificultades y miedos en la búsqueda y consecución de empleo. Un análisis factorial de cada escala permite obtener veintiséis factores, que se someten a un análisis factorial de segundo orden. Los siete factores resultantes son una prueba de validez de la Prueba de Evaluación del Potencial de Inserción laboral, una prueba estandarizada y validada para utilizar en el ámbito de la orientación laboral. Se obtienen cuatro cluster que muestran las combinaciones de los miedos, las dificultades y el nivel de exigencia de los individuos en relación con la búsqueda y consecución de un puesto de trabajo. Los cuatro conglomerados de sujetos han recibido los nombres de «miedosos, con puntos fuertes, quieren trabajar pero no en cualquier puesto», «con dificultades para encontrar trabajo pero poco exigentes», «valientes y exigentes», y «miedosos poco exigentes». Las dife-rencias individuales entre los cuatro grupos permiten apreciar la situación en el desarrollo de carrera de los sujetos que forman la muestra: incorporación tardía al trabajo, recualificación y cambio de la carrera laboral, carrera laboral definida y carrera laboral difusa.

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