Medida de transfer en el entorno educativoresultados de la aplicación de la prueba PEPT

  1. Carpintero Molina, Elvira
  2. Beltrán Llera, Jesús
Revista:
Psicothema

ISSN: 0214-9915

Año de publicación: 2010

Volumen: 22

Número: 3

Páginas: 449-454

Tipo: Artículo

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Resumen

El presente trabajo analiza la presencia del transfer como estrategia de resolución de problemas en los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y su relación con el curso y el rendimiento académico. Para ello, se realiza un análisis de varianza, obteniendo resultados superiores para el curso de 4º de la ESO y los grupos de mejor rendimiento. Asimismo, pretende ser un punto de reflexión sobre el valor del transfer en el entorno educativo, y la relevancia del docente como modelo en el aula para estimular la búsqueda de relaciones entre distintas áreas y disciplinas.

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Fuente de los datos: Dialnet