Análisis de las competencias adquiridas en los estudios de Dirección de Empresas y su grado de aplicación en las prácticas en empresas

  1. Montoro Sánchez, María Ángeles
  2. Mora Valentín, Eva María
  3. Ortiz de Urbina Criado, Marta
Revue:
Revista complutense de educación

ISSN: 1130-2496,  1988-2793

Année de publication: 2012

Volumen: 23

Número: 1

Pages: 241-263

Type: Article

DOI: 10.5209/REV_RCED.2012.V23.N1.39112 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

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Objectifs de Développement Durable

Résumé

Dada la importancia concedida a las competencias en el marco del EEES, en el presente trabajo se pretende conseguir un doble objetivo. En primer lugar, tras identificar las competencias que son más demandadas por los empresarios en el mercado laboral para los alumnos con estudios de Dirección de Empresas, se lleva a cabo un análisis comparativo entre las competencias requeridas por las empresas (competencias prácticas) y las competencias disponibles en los alumnos como resultado de su formación (competencias teóricas). En segundo lugar, se analiza el efecto que tienen las competencias disponibles en los alumnos sobre el grado de satisfacción de la empresa con la labor desempeñada por el alumno

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