De la comprensión lectora a la interpretación discursiva
ISSN: 1136-9493
Argitalpen urtea: 2013
Zenbakia: 61
Orrialdeak: 70-76
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Revista Cálamo FASPE
Laburpena
lectura, género, modalidad, texto, discurso, comprensión, interpretación pragmática. ABSTRACT: The reading, with independence of the kind, the modality and the extension of the work, has to be neither a routine act nor mechanic, but it has to answer to a wealth-producing process that should take the reader to the comprehension of the text and to a discursive full interpretation.
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