La influencia parental en la motivación y participación de los alumnos en actividades físico-deportivas en edad escolar

  1. Fernández Moyano, José
  2. Ruiz Tendero, Germán
  3. Martínez Ballesteros, Almudena
  4. Rivas Galán, Shai
  5. Casado Manzano, Rubén
Revista:
EmásF: revista digital de educación física

ISSN: 1989-8304

Año de publicación: 2013

Número: 20

Páginas: 67-78

Tipo: Artículo

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Resumen

La práctica y actitudes hacia la actividad física (A.F.) por parte de los alumnos pueden verse influenciadas desde el entorno familiar. Este estudio pretende conocer las actitudes hacia la A.F. y la E.F. tanto de los alumnos/as como de sus padres/madres y estudiar su relación. Para ello se han empleado dos cuestionarios como instrumentos: Cuestionario de Actitudes, Motivaciones e Intereses hacia las Actividades Físico deportivas (CAMIAF) y Cuestionario de Actitudes hacia la Educación Física (CAEF). La muestra la componen un total de 52 estudiantes de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato, así como sus padres y madres. Finalmente la muestra quedó compuesta por 156 participantes. Los resultados obtenidos muestran una correlación significativa entre las opiniones de padres/madres e hijos/as en las dimensiones "aventura2, "capacidad personal", "competencia" y "forma física" con respecto al cuestionario CAMIAF; y en las dimensiones "utilidad de la asignatura" y "Educación Física como deporte" en el cuestionario CAEF.

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Fuente de los datos: Dialnet