La motivación como principio de la confianza para la incorporación de proyectos educativos. El caso particular de Bolivia

  1. Santiváñez, Claudia V.
  2. Avello Iturriagagoitia, Maria
  3. García de Madariaga Miranda, Jesús
Revista:
Revista Iberoamericana de Educación

ISSN: 1681-5653,  1022-6508

Año de publicación: 2011

Volumen: 56

Número: 4

Tipo: Artículo

DOI: 10.35362/RIE5641495 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Fuente de los datos: Dialnet