Nación e Identidad en la enseñanza de la Historia. Una aproximación a los textos de 2º de Bachillerato de Historia de España en la Edad Moderna en diferentes Comunidades Autónomas

  1. Aguado García, Paloma
  2. Salas Álvarez, Jesús
Revista:
Clío: History and History Teaching.

ISSN: 1139-6237

Año de publicación: 2015

Título del ejemplar: “Enseñanza de la historia y formación de identidades colectivas".

Número: 41

Tipo: Artículo

Otras publicaciones en: Clío: History and History Teaching.

Resumen

The teaching of history in Spain, since the nineteenth century has been subject to various changing forms of political power. This is still palpable in the Spain of autonomy reality, so that the currently displayed history textbooks from different Autonomous Communities, reflected in varying degrees the influence of nationalism or political concepts to be transmitted to students in many highly partisan and far of objective reality.

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