Familia y rendimiento académicoconfiguración de perfiles estudiantiles en secundaria

Resumen

El objetivo de este estudio fue identificar perfiles de estudiantes de secundaria, basados envariables de rendimiento académico, nivel socioeconómico, capital cultural y organización familiar. Participaron 21,724 estudiantes de secundaria, pertenecientes a los cinco municipios delestado de Baja California, México. Para la identificación de los perfiles se realizó un análisis clustero de conglomerados de K-medias. Los análisis permitieron identificar dos conglomeradosclaramente definidos: el Conglomerado 1 agrupó los estudiantes de rendimiento académico alto,quienes mostraron un mayor nivel socioeconómico, un puntaje más alto en capital cultural y unamayor implicación familiar; mientras que el Conglomerado 2 aglutinó a los estudiantes con unnivel de rendimiento académico bajo, quienes presentaron también puntajes más bajos en sunivel socioeconómico y en su capital cultural, así como una organización familiar de menosimplicación. Se concluye que las variables familiares analizadas permiten configurar perfilesestudiantiles que se asocian con el rendimiento académico.