Análisis cognitivo-lingüístico de las descripciones de rutas de personas mayores

Resum

La presente tesis estudia la interacción existente entre el sistema representacional cognitivo-linguístico, en una tarea verbal de dar direcciones en un entorno urbano. Con una muestra de población anciana, se consideran variables como la edad, sexo, capacidad espacial y nivel educativo en relación con características estructurales y de contenido del discurso espacial. Se tienen en cuenta 4 factores implicados en la tarea: Ambiente, Emisor, Lenguaje y Receptor. Los datos se interpretan desde el modelo de transmisión de direcciones de Coucleis (1996). Como resultado de la investigación se propone la utilización de un algoritmo informatizado con el que medir la complejidad ambiental de cualquier ruta urbana y un modelo de selección secuencial de rutas (S.S.R.).