A study of base frequency in Spanish skilled and reading-disabled children: All children benefit from morphological processing in defining complex pseudowords

  1. Lázaro, M.
Revista:
Dyslexia

ISSN: 1076-9242,  1099-0909

Any de publicació: 2012

Volum: 18

Número: 2

Pàgines: 130-138

Tipus: Article

DOI: 10.1002/DYS.1436 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus