Flipped learning en la enseñanza de las materias de Ciencias: resultados de su aplicación a la asignatura Statistics

  1. María Vela Pérez
  2. María Ángeles Gutiérrez Salinero
  3. Lourdes Salinero Ganzo
  4. María Pérez Martín
  5. Adolfo Hernández Estrada
Libro:
Las TIC en la enseñanza. Experiencias en la UCM: actas de la Jornada. 29 de marzo de 2017, Facultad de Geografía e Historia
  1. Luis Hernández Yáñez (coord.)
  2. Manuel Salamanca López (coord.)

Editorial: Universidad Complutense de Madrid

ISBN: 978-84-697-2511-5

Año de publicación: 2017

Páginas: 12-14

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet