La formación matemático-didáctica del profesorado de secundaria

  1. Ruiz Olarría, Alicia 1
  2. Sierra, Tomás Ángel 2
  1. 1 Universidad Autónoma de Madrid
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    Universidad Autónoma de Madrid

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/01cby8j38

  2. 2 Universidad Complutense de Madrid
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    Universidad Complutense de Madrid

    Madrid, España

    ROR 02p0gd045

Buch:
Un panorama de la TAD: Aportaciones de la teoría antropológica de lo didáctico
  1. Bosh, Marianna (coord.)
  2. Gascón, Josep (coord.)
  3. Ruiz Olarría, Alicia (coord.)
  4. Artaud, Michèle (coord.)
  5. Bronner, Alain (coord.)
  6. Chevallard, Yves (coord.)
  7. Cirade, Gisèle (coord.)
  8. Ladage, Caroline (coord.)
  9. Larguier, Mirène (coord.)

Verlag: Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica ; Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona

Datum der Publikation: 2011

Seiten: 465-483

Art: Buch-Kapitel

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Fuente de los datos: Dialnet