Game analytics evidence-based evaluation of a learning game for intellectual disabled users

  1. Cano, A.R.U.S.
  2. García-Tejedor, Á.J.
  3. Alonso-Fernández, C.
  4. Fernández-Manjón, B.
Zeitschrift:
IEEE Access

ISSN: 2169-3536

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 7

Seiten: 123823-123829

Art: Artikel

DOI: 10.1109/ACCESS.2019.2938365 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus