Las prácticas sociales de lectura y escritura como estrategia de inclusión educativa

  1. Laura Benítez Sastre
  2. Rosa Sobrino Callejo
Libro:
Inclusión y mejora educativa
  1. Juan Carlos Torrego Seijo (ed. lit.)
  2. Laura Rayón Rumayor (ed. lit.)
  3. Yolanda Muñoz Martínez (ed. lit.)
  4. Patricia Gómez Hernández (ed. lit.)

Editorial: Editorial Universidad de Alcalá ; Universidad de Alcalá

ISBN: 978-84-16978-95-3

Año de publicación: 2018

Páginas: 446

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet