Utilización de indicadores en evaluación institucional universitaria. Una aplicación a la evaluación de programas académicos

Abstract

A PARTIR DE LA DECADA DE LOS OCHENTA, LOS INDICADORES DE RENDIMIENTO SE HAN PRESENTADO COMO UN PROCEDIMIENTO APLICABLE A LA EVALUACION DE LA CALIDAD EN LAS INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS. CON ESTE PLANTEAMIENTO, HEMOS REALIZADO UN ESTUDIO EXHAUSTIVO SOBRE LOS INDICADORES, ORGANIZANDOLOS DENTRO DE UNA MARCO TEORICO/CONCEPTUAL, SEÑALANDO SUS PROPIEDADES Y CARACTERISTICAS ESENCIALES Y PLANTEANDO PAUTAS PARA EL DISEÑO Y CONSTRUCCION DE LOS MISMOS. LOS INDICADORES, DEBIDAMENTE DEFINIDOS Y CONSENSUADOS ENTRE LAS AUDIENCIAS, SON UNA HERRAMIENTA UTIL Y PRACTICA EN LOS PROCESOS DE EVALUACION INSTITUCIONAL UNIVERSITARIA. NOS HEMOS CENTRADO EN LA EVALUACION DE UN ASPECTO MUY CONCRETO DE LA VIDA INSTITUCIONAL UNIVERSITARIA, COMO SON LOS PROGRAMAS ACADEMICOS. DE LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO SE DESPRENDEN IMPLICACIONES DIDACTICAS PARA LA FORMACION DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO Y METODOLOGICAS PARA LA EVALUACION DE LOS PROGRAMAS ACADEMICOS CONCRETOS.