Prácticas extracurriculares en el grado en Periodismorutinas profesionales, condicionantes y nivel de satisfacción de los alumnos

  1. Bernardo Gómez-Calderón 1
  2. Manuel García-Borrego 1
  3. Manuel Fernández-Sande 2
  1. 1 Universidad de Málaga
    info

    Universidad de Málaga

    Málaga, España

    ROR https://ror.org/036b2ww28

  2. 2 Universidad Complutense de Madrid
    info

    Universidad Complutense de Madrid

    Madrid, España

    ROR 02p0gd045

Journal:
El profesional de la información

ISSN: 1386-6710,  1699-2407

Year of publication: 2019

Issue Title: Estructuras de poder en Comunicación / Power structures in Communication

Volume: 28

Issue: 6

Type: Article

DOI: 10.3145/EPI.2019.NOV.10 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

This article studies the conditions of extracurricular internships carried out by Spanish journalism students in order to describe their regular professional routines, the elements that most frequently determine their work and their level of satisfaction with the stay. A survey was conducted in the universities of Málaga and Complutense of Madrid (n=210), whose results present an asymmetric internship system: among other findings, the training conditions depend on factors such as the type and size of the company or the section where the students are allocated; the supervision is dissimilar, with company tutors being much more dedicated than the academic ones, hardly known by the interns; and more than half of the students have been compelled to sign pieces they find unethical or barely professional.

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Publicación financiada con el apoyo del Departamento de Periodismo de la Universidad de Málaga.

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