Paraprofesionales coterapeutas de modificación de conductaun modelo de acción y evaluación

Abstract

EL OBJETIVO DE LA INVESTIGACION ES VERIFICAR LA VIABILIDAD DE UN MODELO DE ACCION PARA FORMAR PARAPROFESIONALES COMO COTERAPEUTAS Y LA RELEVANCIA DE DOS VARIABLES EXPERIMENTALES LA PRESENCIA DEL DIRECTOR EN LOS GRUPOS DE TRABAJO Y LA EXPERIENCIA DE LOS CONSULTORES EN MODIFICACION DE CONDUCTA. EL MODELO DE ENTRENAMIENTO ES PIRAMIDAL TRIADICO Y TETRADICO Y SE DESARROLLA EN DOS FASES TEORICA UNA Y PRACTICA LA OTRA . LA EVALUACION DEL ENTRENAMIENTO SE REALIZA A PARTIR DE LOS EFECTOS DIRECTOS E INDIRECTOS DEL MISMO. EL ANALISIS GENERAL DE LOS RESULTADOS PERMITE AFIRMAR LA VIABILIDAD DEL MODELO DE ACTUACION CON ESTUDIANTES NO PERMITE EXTRAER CONCLUSIONES DEFINITIVAS EN EL CASO DE LOS PROFESORES DE E.G.B. Y EDUCADORES DE SUBNORMALES Y CLARAMENTE ES INVIABLE EN EL CASO DE LOS PADRES. EL ANALISIS DIFERENCIAL PONE DE MANIFIESTO LA SIGNIFICACION DE LA VARIABLE PRESENCIA DEL DIRECTOR EN LOS GRUPOS DE TRABAJO.