Uso público en parques naturales. Análisis comparado de andalucía y de castilla-león

Laburpena

El uso público ha experimentado un gran auge en los últimos años, motivado, entre otras razones, por la demanda de los visitantes de espacios de ocio en la naturaleza donde pasar su tiempo libre. Se pretende, como objetivo general, analizar la situación del uso público actual, haciendo especial hincapié en las Comunidades Autónomas de Andalucía y de Castilla y León. Para ello, se ha seguido, en un primer momento, una metodología de tipo deductivo, ya que se ha partido de una aproximación teórica general para ir descendiendo hasta aspectos más particulares y concretos. Y en un segundo momento, se ha seguido una metodología inductiva, ya que, desde dichos aspectos particulares y concretos hemos pretendido extraer conclusiones generales para el conjunto. El trabajo se ha estructurado en tres partes. Se ha partido de una conceptualización general de los parques naturales como marco que engloba a los espacios naturales protegidos, dando una visión general de la planificación, del uso público y de las limitaciones o controles que pueden establecerse como criterios de sostenibilidad. Luego, se ha analizado el uso público en los parques naturales, primero de Andalucía y después de Castilla y León, concluyendo con un análisis comparado, viendo sus equipamientos, visitantes e instrumentos de gestión. Por último, se ha efectuado un estudio de casos, cuya elección responde a un proceso doble: por una parte los parques naturales castellano-leoneses elegidos son los únicos que cuentan con conteos de visitantes y, por otra, eran necesarias ciertas similitudes topológicas en la elección de los parques naturales andaluces. Para su estudio se ha seguido un mismo esquema para facilitar su posterior comparación, tanto en lo que respecta a atractivos como potencialidades, o la evaluación de su uso público. Se concluye el estudio con unas Conclusiones Generales, entre las que se pueden destacar: * La necesidad de constituir una definición refe