Evaluación de la discriminación auditiva y fonológicaelaboración de un instrumento de medida

Resumen

El trabajo desarrollado aporta la elaboración de un instrumento de medida que tiene como objetivo constituir una prueba de detección sobre la capacidad de discriminación auditiva en niños/as de edades comprendidas entre los tres y siete años. La prueba se compone de cinco escalas: Discriminación de Sonidos del Medio, Discriminación Figura-Fondo Auditiva, Discriminación Fonológica en Palabras, Discriminación Fonológica en Logotomas y Memoria Secuencial Auditiva. A través de un grupo de 312 niños niñas se procedió a la tipificación de la prueba, así como a comprobar su fiabilidad y validez. El apartado de validez fue abordado desde una triple perspectiva, aportando datos sobre la validez de constructo, concurrente y divergente, y diagnóstica a partir de su aplicación a grupos criteriales. En último término, se realiza una aproximación evolutiva al desarrollo que los niños muestran en sus habilidades de discriminación auditiva y fonológica.