Bases para una animación sociocultural del tiempo libre
- MONERA OLMOS M. LUISA
- Rosario de Pablo Vallejo Director/a
Universidad de defensa: Universitat de València
Año de defensa: 1980
- Isabel Gutiérrez Zuloaga Presidenta
- Pablo Vallejo Rosario De Secretario/a
- Francisco Secadas Vocal
- Ricardo Ibáñez Marín Vocal
- José Luis Rodríguez Diéguez Vocal
Tipo: Tesis
Resumen
LA TESIS PLANTEA DOS OBJETIVOS BIEN CLAROS: ESTUDIAR EL PROCESO DE APARICION DEL FENOMENO DEL TIEMPO LIBRE Y LOS INTERROGANTES QUE SE LE PRESENTAN Y ANALIZAR EL COMPORTAMIENTO DE LOS ADOLESCENTES DURANTE EL TIEMPO LIBRE. LA PARTE TEORICA CORRESPONDIENTE AL PRIMER OBJETIVO OFRECE UN BOSQUEJO DE LA VIVENCIA DEL OCIO Y TIEMPO LIBRE A TRAVES DE LA HISTORIA EXAMINANDO SUS PRINCIPALES MANIFESTACIONES Y CARACTERISTICAS EN LA SOCIEDAD ACUTAL; ASI MISMO SE HACE HINCAPIE EN LA ANIMACION SOCIO-CULTURAL COMO TENDENCIA Y MANIFESTACION DE UN SENTIMIENTO EUROPEO EN FAVOR DE PALIAR LAS CARENCIAS DE LA SOCIEDAD EN EL AMBITO SOCIAL Y CULTURAL. EL ESTUDIO EXPERIMENTAL PRETENDE COMO HIPOTESIS DE TRABAJO: CONOCER EL COMPORTAMIENTO DE LOS ADOLESCENTES DURANTE EL TIEMPO LIBRE DESDE UNA PERSPECTIVA DIFERENCIAL COMO TAREA PREVIA INDISPENSABLE Y NECESARIA EN BASE A UNA ANIMACION SOCIO-CULTURAL Y EDUCATIVA DE DICHO TIEMPO LIBRE . ESTA HIPOTESIS ES VERIFICADA MEDIANTE UN TRATAMIENTO ESTADISTICO DE LOS RESULTADOS EMPIRICOS OBTENIDOS A PARTIR DEL INSTRUMENTO DE MEDICION UTILIZADO. TRAS EL ANALISIS Y COMENTARIO DE LOS RESULTADOS SE OFRECEN LAS CONCLUSIONES.