Efectividad de un programa de cesación tabáquica para estudiantes universitariosEstudio de intervención

Abstract

Objetivo: Evaluar la efectividad de un programa de cesación tabáquica destinado y adaptado a las características de los jóvenes y llevado a cabo por profesionales de enfermería. Diseño: Ensayo aleatorizado de intervención que compara una intervención multicomponente, diseñado específicamente para estudiantes universitarios, con el consejo breve, a los 6 meses de seguimiento. El tipo de aleatorización empleado fue simple. Ámbito de estudio: Este estudio se llevó a cabo en la Universidad de Navarra, España. Participantes: Un total de 255 fumadores de estudiantes universitarios (18-24 años) fueron asignados al azar a un grupo de intervención (n = 133) o al grupo control (n = 122). Intervención: Intervención multicomponente basada en la Teoría de la Influencia Triádica de Flay. La intervención consistió en una entrevista motivacional, de 50 minutos de duración, realizada por una enfermera, y material de autoayuda online. En el seguimiento se incluyó un e-mail de apoyo, una sesión de terapia grupal y una sesión individual. Medidas de resultado: La principal medida de resultado fue la incidencia de abandonos en el grupo control y en el grupo intervención, a los seis meses de la primera sesión, con validación bioquímica. Los resultados secundarios del estudio consistieron en el número medio de cigarrillos/día fumados, en el número de personas que intentaron dejar de fumar durante el programa y en el cambio de actitud hacia la conducta tabáquica (Modelo de Estadios de Cambio de Prochaska y DiClemente), a los 6 meses. Resultados: A los 6 meses de seguimiento, la incidencia de abandono tabáquico con validación bioquímica fue de 21.1% en el grupo de intervención y de un 6,6% en el grupo control (Diferencia = 14,5%; Intervalo de Confianza del 95% 6,1-22,8; Riesgo Relativo = 3,21; Intervalo de Confianza del 95% = 1,52 a 6,78). A los 6 meses, la diferencia en el número medio de cigarrillos fue estadísticamente significativa a favor del grupo intervención (diferencia = -2,2; Intervalo de Confianza = -3,6 a -0,9). Conclusiones: Un programa de cesación tabáquica multicomponente, especialmente diseñado para universitarios, y llevado a cabo por una enfermera, es más efectivo que el consejo breve.