Valores educativos y programas educativos municipales
- Santiago Etxeberria, Karlos
- Lukas Mujika, Jose Francisco
- Lizasoain Hernández, Luis
- Joaristi Olariaga, Luis Maria
ISSN: 0212-4068, 1989-9106
Año de publicación: 2012
Volumen: 30
Número: 2
Páginas: 367-382
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista de investigación educativa, RIE
Resumen
El objetivo del estudio que se presenta es el análisis de los valores educativos trabajados en las actividades y programas educativos del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz. La metodología utilizada ha sido la siguiente: 1.- Análisis textual de cada uno de los principios de la Carta de CE. 2.- Análisis de las siguientes variables: objetivos (generales y específicos), descripción de los programas, contenidos, usuarios a quien se destina, aspectos organizativos, etc. 3.- Análisis estadístico descriptivo tanto de los valores correspondientes a cada actividad, como de las distribuciones por departamentos. 4.- Contraste entre los resultados obtenidos en el análisis estadístico y la opinión de personas que han intervenido en la confección y desarrollo de los programas. Entre las conclusiones destacan las siguientes: 1.- Los valores más trabajados en el conjunto de programas son la formación, la calidad de vida y la responsabilidad. Por el contrario los valores menos trabajados son: la paz y la integración, la participación y la solidaridad.
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