Video-observación diferida del aula como estrategia de formación en el periodo de prácticas del Máster en Formación del Profesorado de Secundariarelación de saber experto y saber docente
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Universidad Complutense de Madrid
info
- Santiago Castillo Arredondo (coord.)
Editorial: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
ISBN: 978-84-695-8398-2
Año de publicación: 2013
Volumen: 1
Páginas: 232-234
Congreso: Congreso Internacional Euro-Iberoamericano sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria (1. 2013. Madrid)
Tipo: Aportación congreso