El aula como espacio social de intercambio y aprendizaje. Estudio naturalista de la cultura del aula en los procesos de enseñanza-aprendizajelos rituales de aprendizaje

Resumen

LA INVESTIGACION VERSA SOBRE LOS PROCESOS QUE TIENEN LUGAR EN EL AULA, ENTENDIDA ESTA COMO ESCENARIO NATURAL DONDE ACONTECEN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA CULTURA QUE EN ELLA SE DESARROLLA Y EN PARTICULAR SOBRE LA RITUALIZACION DEL APRENDIZAJE QUE LE ES PROPIO. SE TRATA DE UNA INVESTIGACION NATURALISTA, LLEVADA A CABO EN DOS AULAS DE 6 DE E.G.B., EN DOS ESCENARIOS SOCIALES Y CULTURALES DIFERENTES (RURAL Y URBANO), DURANTE UN CURSO ACADEMICO, DONDE SE PRETENDIA CONOCER LOS PROCESOS CULTURALES QUE SE GENERABAN EN LAS MISMAS EN FUNCION DE SU PROPIA CONSTITUCION COMO GRUPO SOCIAL Y SU INCIDENCIA EN LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS; ASI COMO EN LOS PROCESOS DE SOCIALIZACION QUE TIENEN LUGAR DE ACUERDO A SU PROPIA DEFINICION INSTITUCIONAL. EL RESULTADO MAS RELEVANTE ES LA CONSTATACION DE QUE LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS EN EL AULA SE VEN MEDIATIZADOS POR LA RITUALIZACION QUE SE PRODUCE DE LA SECUENCIA INSTRUCTIVA. ESTO SIGNIFICA QUE LA ACTIVIDAD DEL AULA SE PRODUCE DE ACUERDO A UN ESQUEMA DE ACTUACION SIGNIFICATIVO, REPETITIVO Y CICLICO, QUE SUPONE UNA CONCRECION DE LOS SISTEMAS DE PENSAMIENTO PROPIOS DEL AULA, DE LA ESTRATIFICACION SOCIAL QUE TIENE LUGAR Y DE LOS PROCESOS DE NEGOCIACION SOCIAL INHERENTES A LA MISMA. ESTA RITUALIZACION TIENE UNA FUNCION PRIMORDIAL DE CARA A UBICAR A CADA SUJETO EN EL CONJUNTO DEL PROCESO PERMITIENDOLE SABER EXACTAMENTE LO QUE DEBE DE HACER, DONDE ESTA Y LO QUE SE ESPERA DE EL, Y PODRA, DE ESTE MODO, SELECCIONAR LA RESPUESTA ADECUADA PARA CADA SITUACION. EN ESTE PROCESO DE RITUALIZACION ES EN EL QUE TIENE LUGAR EL APRENDIZAJE. ASI, SE APRENDE EN FUNCION DE QUE SE OFRECE UN CODIGO QUE PERMITE QUE ESTE SE PRODUZCA Y QUE SE MANIFIESTE A TRAVES DE LA CREACION DE UNA ESTRUCTURA DE TAREAS Y DE PARTICIPACION ESPECIFICAS. POR OTRO LADO, EL MISMO PROCESO DE RITUALIZACION SUPONE UN APRENDIZAJE ESPECIFICO DE LAS CONDICIONES SOCIALES, CULTURALES ECONOMICAS Y POLITICAS PROPIAS