Pädagogik, disciplinary institutionalization and dictatorshipsOn the history of a disciplinary field and its problems
- 1 Departamento de Estudios Educativos, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid.
ISSN: 2444-0043
Año de publicación: 2020
Título del ejemplar: Identidades, internacionalismo, pacifismo y educación
Número: 12
Páginas: 581-594
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Historia y Memoria de la Educación
Resumen
Este ensayo reflexiona sobre las cuestiones que plantea la investigación histórica sobre la institucionalización de las ciencias de la educación y la Pädagogik, al hilo del libro Education and “Pädagogik”: philosophical and historical reflections (Central, Southern and South-Eastern Europe), editado por Blanka Kudláčová y Andrej Rajsky´ . En una primera parte, el ensayo se ocupa de los problemas de la traducción al inglés de los conceptos utilizados para dar cuenta de los casos continentales europeos y los peligros de tergiversar su lógica histórica. Un segunda parte se centra en el comentario de los capítulos del libro y defiende la necesidad de avanzar en un marco teórico sobre la frontera entre ciencia y política en el caso de las dictaduras que permita incluir la experiencia de los países comunistas.
Información de financiación
α This work was supported by the MINECO/FEDER under Grant National Research Project FFI2015-64529-P.Financiadores
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- FFI2015-64529-P
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