La mejora cognitivaEntre la biomedicina y la neurociencia

  1. Graciano González R. Arnaiz
Journal:
Revista de derecho y genoma humano: genética, biotecnología y medicina avanzada

ISSN: 1134-7198

Year of publication: 2019

Issue: 50

Pages: 257-269

Type: Article

DOI: 10.14679/1129 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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Abstract

Integrated inside the complex Human Enhancement, the Cognition En-hancement is a challenge to the programs of educational innovation that all education professionals have begun to take into consideration. This paper connnects three ideas: it aims to reach a consensus on the tense relation between therapy and enhancement in general terms; it exposes the diverse areas of intervention of cognitive enhancement as a middle ground between biomedicine and neuroeducation; and, finally, it suggests ethical alternatives of reading of all this intervention process, from the con-sequentialism perspective and the use of moral categories that allow us to construct an ethical point of view on these controversial questions.

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