La política educativa en Castilla La Manchaanálisis y prospectiva en el marco de los objetivos de la política educativa europea para el año 2010

Abstract

Las cuestiones que se plantea esta tesis son ¿Han sido las Políticas Educativas que se han llevado a cabo en Castilla la Mancha, durante sus primeros años de andadura autonómica, convergentes o en línea con los objetivos y directrices europeas? ¿Son los resultados que arroja el sistema educativo de Castilla la Mancha convergentes con la media europea y de la OCDE? ¿Y respecto a la media española? ¿Estamos más lejos o más cerca de alcanzar dicha convergencia? ¿Cuáles deberían de ser las directrices de la futura Política Educativa de Castilla la Mancha que, a partir del año 2010, nos permitiera entrar en igualdad de condiciones y competitividad en ese gran espacio europeo de educación que se vislumbra? A dar respuesta a las preguntas anteriores se dirige el objetivo principal de esta tesis.