Aplicación y evaluación de un programa de afrontamiento de problemas emocionales en adolescentes

Resumen

En la presente Tesis Doctoral se presenta el trabajo de elaboración, aplicación y valoración de un programa dirigido a la prevención de la ansiedad y la depresión en la adolescencia. La elaboración del mencionado proyecto de intervención se llevó a cabo con base en las aportaciones que, bajo el marco teórico y práctico de la psicología cognitivo conductual, han realizado diferentes expertos en la materia, quedando constituido dicho programa por los siguientes módulos: 1) intervención dirigida al incremento de autoestima; 2) aprendizaje de técnicas de relajación; 3) aprendizaje de habilidades sociales y 4) solución de problemas. El programa fue aplicado en el ámbito escolar durante el curso 95-96 y su valoración se realizó mediante un diseño cuasi experimental con grupo de control no equivalente. Los resultados analizados ponen de manifiesto el significativo beneficio obtenido mediante tal intervención, así como la conveniencia de atender la problemática emocional en esta etapa de la vida.