Factores de eficacia de los centros asociados de la UNED en el curso de acceso directo para mayores de 25 años

Resumen

SE TRATA DE UNA INVESTIGACION EVALUATIVA ACERCA DE LOS FACTORES DE EFICACIA DE LOS CENTROS ASOCIADOS DE LA UNDE. PARA ELLO SE SELECCIONARON 4 CENTROS ASOCIADOS DE RENDIMIENTO EXTREMO EN EL CURSO DE ACCESO DIRECTO EN LOS AÑOS ACADEMICOS 1985-86 A 1988-89. EL CONTRASTE ESTADISTICO ENTRE LOS CENTROS SE BASA EN LA INFORMACION RECOGIDA MEDIANTE OBSERVACION DIRECTA, ENTREVISTAS, CUESTIONARIOS DE OPINION Y PRUEBAS DE CONOCIMIENTOS. EL TRABAJO DE CAMPO ABARCABA TANTO LOS AMBITOS ORGANIZATIVOS, DIRECTIVOS, DE SERVICIOS ACADEMICOS Y ADMINISTRATIVOS Y DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PRESENCIAL Y A DISTANCIA. PARA ELLO SE ELABORARON INSTRUMENTOS QUE SUPERARON CONTROLES DE FIABILIDAD Y VALIDEZ Y APLICACION PILOTO EN DOS CENTROS EN EL AÑO ACADEMICO ANTERIOR AL TRABAJO DE CAMPO (1989-90). LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA ESTABAN INTEGRADOS POR ITEMS QUE PRETENDIAN RECOGER INFORMACION SIGUIENDO UN "MODELO FUNCIONAL DE LOS CENTROS ASOCIADOS DE LA UNED" ELABORADO TRAS LA REVISION DE LOS HALLAZGOS DE INVESTIGACIONES EMPIRICAS ANTERIORES Y LA REVISION DE LAS TEORIAS DE ORGANIZACION Y DIRECCION ESCOLAR ASI COMO LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE Y MODELOS INSTRUCCIONALES.ESTA INVESTIGACION FORMA PARTE DE OTRA MAS AMPLIA QUE ESTA REALIZANDO EL DEPARTAMENTO DE METODOS DE INVESTIGACION Y DIAGNOSTICO EN EDUCACION DE LA UNED SOBRE EL " ANALISIS Y VALORACION DEL SISTEMA DE EDUCACION SUPERIOR A DISTANCIA" Y SOBRE LA "ELABORACION DE UN PROGRAMA DE ORENTACION PARA LOS ALUMNOS DEL CURSO DE ACCESO DIRECTO" POR ENCARGO DE LA JUNTA DE GOBIERNO DE LA UNED, INVESTIGACION, ESTA ULTIMA, QUE CONCLUYE CON ESTE TRABAJO.