Educación a distancia en Chile

Abstract

OBJETIVOS: 1.- REUNIR ANTECEDENTES SOBRE EL TEMA. 2.- EVALUAR POR IMPACTO, EL TRABAJO REALIZADO POR EL MINISTERIO DE EDUCACION-CENTRO DE PERFECCIONAMIENTO, EXPERIMENTACION E INVESTIGACIONES PEDAGOGICAS, RESPECTO A PERFECCIONAMIENTO A DISTANCIA Y ESTABLECER UN SISTEMA DE EVALUACION OPERACIONAL PARA EL LOGRO DE OBJETIVOS. 3.- ELABORAR UNA PROPUESTA DE "UN MODELO DE EDUCACION A DISTANCIA PARA CHILE" Y "UN PROGRAMA A DISTANCIA FORMATIVO CULTURAL PARA CHILE". METODOLOGIA: 1.- SE ELABORARON Y VALIDARON TRES INSTRUMENTOS DE EVALUACION PARA LA RECOGIDA DE DATOS Y SE APLICARON A LA INSTITUCION Y A LOS BENEFICIADOS DE LOS CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO DEL MINEDUC-CPEIP. 2.- SE ELABORARON, VALIDARON Y APLICARON DOS INSTRUMENTOS DE EVALUACION A UNA MUESTRA DE ALUMNOS DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES, URBANO Y RURAL, Y COMPLEJO PENITENCIARIO, PARA OBTENER SUS PREFERENCIAS EN PROGRAMACION CULTURAL OFRECIDA POR ALGUNOS MEDIOS DE COMUNICACION SOCIAL DEL PAIS. CONCLUSIONES: 1.- EN CHILE NO EXISTE UN MODELO DE EDUCACION A DISTANCIA ESPECIFICO PROBADO. 2.- LO EXISTENTE EN ENSEÑANZA A DISTANCIA SATISFACE NECESIDAD E INTERES DE LOS USUARIOS. 3.- SE ATIENDE PRINCIPALMENTE AL PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL. 4.- ES NECESARIO DESARROLLAR UNA TECNOLOGIA EDUCATIVA ADECUADA. 5.- EL TEMA ES DE INTERES PARA EL MINISTERIO DE EDUCACION Y DEMAS INSTITUCIONES, PERO SE NECESITA UNA COORDINACION ENTRE SI, PARA EVITAR PERDIDA DE RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES, OPTIMIZANDO ASI EL SISTEMA. 6.- LA PRESENTE TESIS PUEDE SERVIR A ENRIQUECER EL SISTEMA EDUCATIVO CHILENO, Y SER UN ESTIMULO Y PUNTO DE PARTIDA PARA NUEVAS INVESTIGACIONES RELACIONADAS CON EL TEMA DE LA EDUCACION A DISTANCIA EN CHILE.