Una profesión firme para un contexto inestable
ISSN: 1134-6574
Año de publicación: 2020
Título del ejemplar: La educación en la Covid-19
Número: 309-310
Páginas: 25-28
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Temas para el debate
Resumen
La docencia nació ligada al cambio social. Una división desarrollada del trabajo implica que cada familia posee y puede transmitir apenas una pequeña parte del saber social, por eso la escuela nace ligada a la ciudad. En cuanto al cambio, si alcanza cierto ritmo, digamos intergeneracional, implica que una generación debe ser formada para un mundo que la generación anterior no conoce. La escuela forma parte de ese cambio y del progreso generacional que ello conlleva y debe adaptarse a las situaciones que se presenten. La súbita desescolarización de marzo provocada por la pandemia enfrentó a la escuela con su incapacidad digital.