Incidencia de variables contextuales discretas en la violencia "bullying" en el recinto escolar

  1. Hernández de Frutos, Teodoro 1
  2. Sarabia Heydrich, Bernabé 1
  3. Casares García, Esther 1
  1. 1 Universidad Pública de Navarra
    info

    Universidad Pública de Navarra

    Pamplona, España

    ROR https://ror.org/02z0cah89

Revista:
Psicothema

ISSN: 0214-9915

Año de publicación: 2002

Título del ejemplar: Especial Violencia

Volumen: 14

Número: 1

Páginas: 50-62

Tipo: Artículo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

A pesar de la extensa literatura científica que existe en torno a la violencia bullyng que se produce en los colegios, y como consecuencia de las pautas que se desarrollan allí, pocas investigaciones han incidido en los efectos aislados y combinados que provocan variables estructurales de contexto, tales como el área geográfica, el distrito municipal, la familia, la escuela, el genero, la cultura machista y la exposición a los medios de comunicación. El artículo verifica el estado actual de conocimiento acumulado hasta el momento sobre la repercusión de estos factores, y muestra evidencia empírica de su influencia en estudiantes navarros de 12-16 años de edad cursando la educación Secundaria Obligatoria.

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Fuente de los datos: Dialnet