¿Quién piensa el museo que eres tú?pedagogías invisibles en Centros de Artes Visuales de Madrid, Cartagena y Nueva York
- Cebrián Martínez, Ana
- De Pascual, Andrea
- Lanau, David
- Megías Martínez, Clara
- Morales Gómez, Eva
ISSN: 1695-8403, 2254-7592
Año de publicación: 2011
Título del ejemplar: Arte, maestros y museos
Número: 2
Páginas: 64-70
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Educación artística: revista de investigación (EARI)
Resumen
En el siguiente artículo pretendemos mostrar distintos ejemplos de pedagogías invisibles que el museo ejerce sobre sus visitantes. Definimos pedagogías invisibles como todos aquellos procesos mediante los cuales aprendemos de manera no consciente sobre nosotros mismos, sobre el mundo que nos rodea y sobre nuestra posición dentro de él.Palabras clave: centros de artes visuales, currículum oculto, investigación, infraestructura.
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