Infancia y control socialdesmontando mitos sobre la institución escolar.

Resumo

Tiu artikolo centrigas al infaneco kaj la socia kontrolo kiun oni faras sur gi, starigita pro la porestonteca kondico de infaneco. Kiel institucio dedicita al infaneco antonomazie, oni analizas ci tie la rolon ludatan de la lernejo tiurilate. Tiu analizo farigas cirka. la studo pri kelkaj mitoj naskitaj cirkau la lernejo, rilate al: (1) la celita populacio, nome geinfanoj kiel socia futuro protektenda, kasinte kontrolajn intencojn rilatajn al la socia reproduktado; (2) ties originoj, car oni atribuas al gi jarmilan tradicion neekzistanta; (3) la problemoj de signifo inter edukado kaj lernejo; (4) ties supozita defendo de la komunaj interesoj, baze sur ideologia neutraleco kiu igas neebla en edukado; kaj (5) ties celo orientita al la malapero de la malegalecoj, dum reale lastatempe, tiuj malegalecoj nur pligrandigis.