ACNUR y la promoción de los derechos humanos a través de videojuegosEl caso de Finding Home

  1. Antonio César Moreno Cantano
Revista:
Historia Actual Online

ISSN: 1696-2060

Ano de publicación: 2019

Número: 49

Páxinas: 21-32

Tipo: Artigo

Outras publicacións en: Historia Actual Online

Resumo

In recent years organizations such as the United Nations High Commissioner for Refugees have used the reach and dissemination of leisure media and digital learning to bring the violation of human rights to the general public. One of the most palpable examples has been the persecution of the Rohingya. In 2017 UNHCR created an application for mobiles and tablets entitled Finding Home, which showed all the hardships and sufferings of Khatijah for reuniting with his family and surviving in a foreign country, in this case Malaysia. This title falls under that category of digital video games, catalogued as Serious / Newsgames. In this article we will delve into all these issues from a critical analysis of specialized literature on digital games as a cultural product, as well as reports and resolutions on the persecution suffered by the Rohingya people

Referencias bibliográficas

  • Abt, Clark, Serious Games. Lanham, University Press of America, 1987.
  • ACNUR, Refugees by Number, 2004.
  • ACNUR, “Plan de acción para la tercera etapa (2015- 2019) del Programa Mundial para la educación en derechos humanos”, 4 de agosto de 2014.
  • Álvarez, Julián y Michaud, Laurent, Serious Games. Advergaming, edugaming, training and more. Montpellier Cedex, ICADE, 2008.
  • Barron, Laignee, “Refugees describe death and despair in Malaysian detention centres”, The Guardian, 16 de mayo de 2017. Disponible en: https://www. theguardian.com/world/2017/may/16/dozens-ofrefugees-have-died-in-malaysian-detention-centresun-reveals [Consultado el 8 de marzo de 2019].
  • Cheung, Samuel, “Migration Control and the Solutions Impasse in South and Southeast Asia: Implications from the Rohingya Experience”, Journal of Refugee Studies, 25 (2011), pp. 50-70.
  • Crawford, Chris, The Art of Computer Game Design. California, Osborne/McGraw-Hill Berkeley, 1984.
  • Darvasi, Paul, Empathy, Perspective and Complicity: How Digital Games can Support Peace Education and Conflict Resolution. New Delhi, UNESCO / Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustanaible Development, 2016.
  • Domínguez Martín, Eva, Periodismo inmersivo. La influencia de la realidad virtual y del videojuego en los contenidos informativos. Barcelona, UOC Press, 2013.
  • “El ejército les está sometiendo a una limpieza étnica”. El Intermedio, 2 de marzo de 2018. Disponible en: http://vertele.eldiario.es/noticias/Intermedio-rohingyas-Myanmar-Ejercito-sometiendo_0_1990300951. html. [Consultado el 6 de abril de 2019]
  • Equal Only in Name. The Human Rigths of Stateless Rohingya in Malaysia. London, Equal Rights Trust & Institute of Human Rights and Peace Studies, Mahidol University, octubre de 2014. Disponible en: http:// www.equalrightstrust.org/ertdocumentbank/Equal Only in Name - Malaysia - Full Report.pdf [Consultado el 8 de marzo de 2019].
  • Finding Home. Press Release, UNCHR Malaysia, 25 de abril de 2017.
  • Flanagan, Mary y Nissenbaum, Helen, Values at Play in Digital Games. Massachusetts, Massachusetts Institute of Technology, 2014.
  • Fórmula TV, 1 de marzo de 2018. Disponible en: http://www.formulatv.com/audiencias/2018-03-01/ [Consultado el 6 de abril de 2019].
  • Frasca, Gonzalo, “Newsgames: el crecimiento de los videojuegos periodísticos”, en Scolari, Carlos A. (editor), Homo Videoludens 2.0. De Pacman a la gamification. Barcelona, Universitat de Barcelona, Laboratori de Mitjans Interactius, 2013, pp. 253-263.
  • Frome, Jonathan, “Eight Ways Videogames Generate Emotion”. Proceedings of DiGRA (Digital Games Research Association), Conference, 2007.
  • Gabriel, Sonja, “Serious Games Teaching Values: Discussing Games Dealing with Human Rights Issues”, en Duncan, Keri y Jensen, Lucas John (editors), Examining the Evolution of Gaming and Its Impact on Social, Cultural, and Political Perspectives. Hershey, Information Science Reference (IGI Global), 2016, pp. 195-218.
  • Gee, James Paul, Lo que nos enseñan los videojuegos sobre el aprendizaje y el alfabetismo. Málaga, Aljibe, 2004.
  • Gómez García, Salvador, ¿Pueden los videojuegos cambiar el mundo? Una introducción a los serious games. Logroño, Publicaciones de la UNIR, 2014.
  • Gómez, Salvador y Navarro, Nuria, “Videojuegos e información. Una aproximación a los newsgames españoles como nueva óptica informativa”, Icono 14, 11/2 (2013), pp. 31-51.
  • Gunraj, Andrea, Ruiz, Susana y York, Ashley, “Power to the People: Anti-Oppresive Game Design”, en Schrier, Karen y Gibson, David, Designing Games for Ethics: Models, Techniques and Frameworks. New York, Information Science Reference, 2011, pp. 253- 274.
  • Huizinga, Johan, Homo Ludens. Madrid, Alianza Editorial, 1996.
  • Jones, Lee, “A better political economy of the Rohingya crisis”, New Mandala, 26 de septiembre de 2017. Disponible en: http://www.newmandala.org/better-political-economy-rohingya-crisis/ [Consultado el 5 de marzo de 2018].
  • Jorge, Raquel, “La apatridia, pérdida de ciudadanía. El caso de los rohingyas en Birmania”, El Orden Mundial en el S.XXI, 6 de enero de 2016. Disponible en: https://elordenmundial.com/2015/01/06/la-apatridia-el-caso-de-los-rohingya-en-birmania/ [Consultado el 5 de marzo de 2019].
  • Lewa, Chris, “Los desplazados de Birmania: una peligrosa travesía”, Revista Migraciones Forzadas, 30 (2008), pp. 40-42.
  • Lewa, Chris, “Nort Arakan: an open prison for the Rohingya in Burma”, Refugee Studies Centre, 32, University of Oxford, 2009, pp. 11-13.
  • Marcano, Beatriz, “Juegos serios y entrenamiento en la sociedad digital”, Revista Electrónica Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, Universidad de Salamanca, 9/3 (2008), pp. 93-107.
  • Michael, David y Chen, Sande, Serious Games. Games That Educate, Train, and Inform. Canadá, Thomsom Course Technogy, 2006.
  • Morales, Joan y San Cornelio, Gemma, “La jugabilidad educativa en los serious games. Pautas para el diseño de videojuegos con un propósito educativo y social”. Paperback, Escuela Artediez, 10 (2016), pp. 1-23.
  • Muñoz de la Peña, Marta, “Birmania, Bangladés, Tailandia y Malasia. Situación de la Etnia Rohingya”, Comisión Española de Ayuda al Refugiado, 11 de mayo de 2014. Disponible en: https://www.cear. es/wp-content/uploads/2013/08/BIRMANIA-BANGLADESH-TAILANDIA-Y-MALASIA.2014.-Situaci%- C3%B3n-de-la-Etnia-Rohingya..pdf [Consultado el 8 de marzo de 2018].
  • Parnini, Syeda Naushin, “The Crisis of the Rohingya as a Muslim Minority in Myanmar and Bilateral Relations with Bangladesh”, Journal of Muslim Minority Affairs, 33/2 (2013), pp. 281-297.
  • Pérez Latorre, Oliver, El Lenguaje Videolúdico. Análisis de la significación del videojuego. Barcelona, Ediciones Laertes, 2012.
  • Priestman, Chris, “Why More Videogames Look and Feel Like Text Messaging with Friends”, The Verge, 28 de marzo de 2017. Disponible en: https:// www.theverge.com/2017/3/28/15027520/video-games-smartphone-mobile-text-messages [Consultado el 10 de marzo de 2019].
  • “Sara is Missing, un juego realmente perturbador”, Kienyke, 18 de abril de 2017. Disponible en: https:// www.kienyke.com/tendencias/tecnologia/videojuego-de-terror-sara-is-missing [Consultado el 10 de marzo de 2019].
  • Sardiña, Carlos, “The Number of the Beast”, Southeast Asia Globe, 6 de agosto de 2013. Disponible en: http:// sea-globe.com/the-number-of-the-beast/ [Consultado el 5 de marzo de 2019]
  • Sassen, Saskia, Expulsiones: brutalidad y complejidad en la economía global. Madrid, Katz Editores, 2014.
  • Sassen, Saskia, “Is Rohingya persecution caused by business interests rather than religion?”, The Guardian, 4 de enero de 2017. Disponible en: https://www.theguardian.com/global-development-professionals-network/2017/jan/04/is-rohingya-persecution-caused-by-business-interests-rather-than-religion. [Consultado el 8 de marzo de 2018]
  • Sassen, Saskia, “The Assault on the Rohingya is not only about Religion-It´s also about land”, Huffingtonpost, 15 de septiembre de 2017. Disponible en: https://www. huffingtonpost.com/entry/rohingya-land-grab-military_us_59b96400e4b02da0e13e79f4 [Consultado el 8 de marzo de 2019].
  • Win, Khin Zaw, “Fences and ghettoes aren´t the answer in Rakhine”, New Mandala, 18 de septiembre de 2017. Disponible en: http://www.newmandala. org/fences-ghettoes-rakhine/ [Consultado el 8 de marzo de 2018].
  • Zarni, Maung y Cowley, Alice, “The Slow-Burnign Genocide of Myanmar´s Rohingya”, Pacific Rim Law & Policy Journal Association, 2/3 (2014), pp. 681-752.