Blended learning en la profesión farmacéuticaUna nueva forma de aprendizaje

  1. Bombillar Sáenz, F.M. 1
  2. Del Castillo Rodríguez, C. 2
  1. 1 Universidad de Granada
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    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

  2. 2 Universidad Complutense de Madrid
    info

    Universidad Complutense de Madrid

    Madrid, España

    ROR 02p0gd045

Journal:
Ars pharmaceutica

ISSN: 2340-9894 0004-2927

Year of publication: 2010

Volume: 51

Issue: 3

Pages: 319-326

Type: Article

More publications in: Ars pharmaceutica

Abstract

The necessity of an authentic continuous formation along the pharmaceutical professional's life regarding the upgrade of their knowledge caused by the vertiginous advance of the Science and more concretely of disciplines related with the Pharmacy like the Biochemistry, the Biotechnology, Pharmacology etc. has made what seems to be a new formative market, the b-learning or combined teaching to emerge. This term is used specifically to refer to the combination of present-traditional and on-line or on-line education (and-learning), being able to him to define as the integration of elements common to the present teaching, with education elements at distance through Internet.

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