Objetivos de Desarrollo Sostenible y Aprendizaje Servicio en la docencia universitariaun estudio de caso en el área de Biblioteconomía y Documentación

  1. Arquero Avilés, Rosario 1
  2. Cobo Serrano, Silvia 1
  3. Marco Cuenca, Gonzalo 2
  4. Siso Calvo, Brenda 2
  1. 1 Universidad Complutense de Madrid
    info

    Universidad Complutense de Madrid

    Madrid, España

    ROR 02p0gd045

  2. 2 Universidad de Zaragoza
    info

    Universidad de Zaragoza

    Zaragoza, España

    ROR https://ror.org/012a91z28

Revue:
Ibersid: revista de sistemas de información y documentación = journal of information and documentation systems

ISSN: 1888-0967

Année de publication: 2020

Volumen: 14

Número: 2

Pages: 13-24

Type: Article

DOI: 10.54886/IBERSID.V14I2.4689 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

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Résumé

Universities are key institutions to respond to the achievement of the Sustainable Development Goals (SDGs) of the UN "2030 Agenda". Although some initi-atives have emerged to respond to this challenge, more university actions and initiatives have to be taken. This research is a case study based on the approach mentioned.A teaching experience at university level has been developed in the Library and Information Sci-ence area to link the Service Learning (SL) methodol-ogy with an innovative teaching approach focused on the SDGs to improve librarians, archivists and infor-mation professionals training

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La source de données: Dialnet