El Papel del MTSK como modelo de conocimiento del profesor en las interrelaciones entre los espacios de trabajo matemático
- Flores-Medrano, E.
- Montes, M.A.
- Carrillo, J.
- Contreras, L.C.
- Cinta Muñoz-Catalán, M.
- Mar Liñán, M.
ISSN: 1980-4415, 0103-636X
Año de publicación: 2016
Volumen: 30
Número: 54
Páginas: 204-221
Tipo: Artículo
