Problemas de convivencia escolar desde la mirada del alumnado de educación secundaria

  1. Martha Leticia Gaeta González
  2. Valentín Martínez Otero Pérez
  3. Maximiliano Rodrigo Vega
  4. Manuel Rodrigo Gómez
Journal:
Estudios pedagógicos

ISSN: 0716-050X,  0718-0705

Year of publication: 2020

Volume: 46

Issue: 2

Pages: 341-357

Type: Article

DOI: 10.4067/S0718-07052020000200341 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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Abstract

ABSTRACT: This paper analyzes the school coexistence main problems of related to minors from Compulsory Secondary Education (ESO) students' vision. Participants were 116 students from 3rd grade of ESO, belonging to four Spanish Institutes, who responded to an instrument designedad hoc. Results show that bullying, cyberbullying, and gender-based violence are present in schools, and, regarding racism, more than half of students have witnessed this type of aggression. Three out of four students have witnessed violent acts in school settings. The consumption of alcohol and, to a lesser extent, that of drugs are present in the centers. We hope that the exploration of these data will contribute to an educational treatment to improve school life.

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