Modelo metodológico para la formación de docentes investigadores-reflexivos desde la didáctica de las ciencias sociales.
- Esther López Torres
- Laura Lucas Palacios
- Ramón Martínez Medina (coord.)
- Roberto García-Morís (coord.)
- Carmen Rosa García Ruiz (coord.)
Verlag: Universidad de Córdoba ; Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS)
Datum der Publikation: 2017
Seiten: 204-212
Kongress: Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales (28. 2017. null)
Art: Konferenz-Beitrag