Mirar el aula como se mira una imagen
ISSN: 1989-3477
Año de publicación: 2014
Título del ejemplar: Innovación educativa en Ingeniería Química
Número: 13
Páginas: 33-40
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: @tic. revista d'innovació educativa
Resumen
En este artículo se propone una metodología de aproximación al aula entendiéndola a través del concepto de imagen tal como lo contemplan los Estudios Visuales. A lo largo de todo el desarrollo voy acercando el concepto de imagen y el concepto de aula creando vínculos entre uno y otro. Si la imagen no es una estructura sino un estructurando, el aula es, igualmente, un espacio de construcción continua donde cada elemento y cada relación cuentan.
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