Experiencia docente en base a técnicas de autoevaluación y razonamiento clínico odontológico por medio de las TIC.
- Moreno-Fernández, Ana-María
- Iglesias Linares, Alejandro
- Yáñez Vico, Rosa María
ISSN: 1133-8482
Argitalpen urtea: 2013
Zenbakia: 42
Orrialdeak: 37-49
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Pixel-Bit: Revista de medios y educación
Laburpena
En este artículo se analiza la introducción de un sistema de autoevaluación on-line para demostrar las competencias adquiridas por parte del alumnado tras la participación de un especialista en Odontología que permita la aplicación de una ciencia básica como es la Histología en el razonamiento clínico y en la práctica Odontológica. El alumnado mostró una mayor satisfacción con el método así como mejoró la capacidad de adquisición de las competencias específicas de la asignatura.
Erreferentzia bibliografikoak
- Cabero, J. (2004). La investigación en tecnologías de la educación. Bordón, 56(3- 4), 617-634. Recuperado de http:// tecnologiaedu.us.es/nweb/htm/pdf/inv.pdf
- Cabero, J. & Gisbert, M. (2005). Formación en Internet. Guía para el diseño de materiales didácticos. Sevilla: MAD.
- Cabero, J. (2006). Bases pedagógicas del e-learning. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC), 3(1). Recuperado de http://www.uoc.edu/rusc/3/1/ dt/esp/cabero.pdf
- Celestino, A., Echegaray, O. & Guenaga, G. (2003). Integración de las TIC en la educación superior. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 21, 21-28.
- Curry, B.K. (1992). Instituting Enduring Innovations: Achieving Continuity of Change in Higher Education. Washington, DC: ASHE-ERIC Higher Education Reports.
- Gisbert, M., Cabero, J. & Castaño, C. (2004). Netlab: teleobservatorio universitario de docencia virtual. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 25, 71-74.
- Maroto, A. (2007). El uso de las nuevas tecnologías en el profesorado universitario. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 30, 61-72.
- Moran, L. & Myringer, B. (1999). Flexible learning and university change. En K. Harry (Coord.). Higher Education Through Open and Distance Learning. (pp. 57-72). Londres: Routledge.
- Salinas, J. (2004). Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC), 1(1). Recuperado de http://www.uoc.edu/ rusc/dt/esp/ salinas1104.pdf
- Torres Albero, C. (2002). El impacto de las nuevas tecnologías en la educación superior: un enfoque sociológico. Boletín de la Red Estatal de Docencia Universitaria, 2, 1-10.
- Villar Angulo, L. M. (2004). Programa para la mejora de la docencia universitaria. Madrid: Pearson Educación.