Assessment of higher education students’ information problem-solving skills in educational sciences

  1. Garcia, C.
  2. Argelagós, E.
  3. Privado, J.
Zeitschrift:
Information Development

ISSN: 1741-6469,  0266-6669

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 37

Nummer: 3

Seiten: 359-375

Art: Artikel

DOI: 10.1177/0266666920976189 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus