Learning of paediatric dentistry with the flipped classroom model
ISSN: 1600-0579, 1396-5883
Any de publicació: 2022
Volum: 26
Número: 2
Pàgines: 302-309
Tipus: Article
ISSN: 1600-0579, 1396-5883
Any de publicació: 2022
Volum: 26
Número: 2
Pàgines: 302-309
Tipus: Article