Goffman y los videojuegosUna aproximación sociológica desde la perspectiva dramatúrgica a los dispositivos videolúdicos

  1. Héctor Puente Bienvenido 1
  2. Costán Sequeiros Bruna 2
  1. 1 Universidad Francisco de Vitoria
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    Universidad Francisco de Vitoria

    Pozuelo de Alarcón, España

    ROR https://ror.org/03ha64j07

  2. 2 Universidad Complutense de Madrid
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    Universidad Complutense de Madrid

    Madrid, España

    ROR 02p0gd045

Revista:
RES. Revista Española de Sociología

ISSN: 2445-0367 1578-2824

Any de publicació: 2019

Volum: 28

Número: 2

Pàgines: 289-304

Tipus: Article

DOI: 10.22325/FES/RES.2018.74 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resum

In this article, we propose an exhaustive approach to the problems of the game from the concerns and tools proposed by Erving Goffman. Through a genealogy that traces the connections of the Canadian sociologist with the game, we understand interactions and social life as a performative space where roles are interpreted and simultaneously operate four metaphors described by the author (theatrical, rite, frame and game). Thereby, we propose an inspiring methodology of study that allows us to grasp the game culture while we delve into the underlying elements of the playful interaction. At the same time, we demand Goffmanian knowledge as useful tools, not only in the context of the game communities, but also in wider spaces and contexts of sociological concern.

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